O governador de Mato Grosso, Mauro Mendes (União Brasil), aproveitou a presença do presidente do Supremo Tribunal Federal (STF), ministro Luís Roberto Barroso, em Cuiabá, nesta segunda-feira (18), para afirmar que o Brasil vive um momento de “incertezas” e “conflitos institucionais”. Embora não tenha mencionado nomes, a declaração foi interpretada como uma referência indireta à prisão domiciliar do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL), imposta pelo ministro Alexandre de Moraes, relator do processo sobre a suposta trama golpista de 2023. O julgamento está previsto para setembro.

Barroso participou de um evento no Liceu Cuiabano, onde ministrou palestra para estudantes sobre democracia, novas tecnologias e mudanças climáticas. A atividade integra o projeto Diálogos com as Juventudes, promovido pelo STF, Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e Associação dos Magistrados Brasileiros (AMB).

Durante seu discurso, Mauro Mendes destacou a importância da educação como resposta aos desafios do país:

“É uma alegria tê-lo aqui conosco neste momento em que o Brasil vive algumas incertezas, descaminhos, conflitos institucionais e conflitos na própria sociedade. Não há outro caminho senão continuarmos investindo na educação dos nossos jovens”, afirmou.

O governador também valorizou as oportunidades oferecidas pela rede pública de ensino em Mato Grosso e mencionou os avanços obtidos nos indicadores educacionais do estado, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).

Mauro Mendes compartilhou sua própria trajetória como exemplo de superação por meio da educação pública:

“Nunca sonhei que um dia me tornaria empresário, prefeito da Capital e, muito menos, governador do estado de Mato Grosso. Digo isso para que vocês acreditem nas oportunidades que a escola pública de Mato Grosso está oferecendo. Acreditem no potencial de vocês e aproveitem essas oportunidades para construir um futuro que orgulhe vocês, seus pais e toda a sua família.”

O governador também ressaltou, ao se dirigir a Barroso, que a rede estadual de ensino passa por um processo de transformação, impulsionado por investimentos do Governo do Estado, com reflexos diretos na melhoria da qualidade do ensino.